Orientering om implementering af indskolingsmodellen

Sagsfremstilling

Med Budget 2026 har Byrådet besluttet at styrke almenområdet i kommunens folkeskoler gennem indførelse af indskolingsmodellen. Der er afsat 3,75 mio. kr. i nye og varige midler til modellen. Den samlede helårsudgift til indskolingsmodellen blev i den tidligere sagsfremstilling opgjort til 5,184 mio. kr., hvor den resterende finansiering sker gennem omplacering af eksisterende ressourcer på folkeskoleområdet.
Indskolingsmodellen indebærer, at der fra skoleåret 2026/2027 som udgangspunkt kan etableres to-voksenordning i alle dansk- og matematiktimer i 1.-3. klasse. Siden beslutningen om indførelse af modellen er der åbnet op for, at ressourcerne i mindre omfang kan anvendes i andre fag, hvor skolen efter en faglig vurdering vurderer, at der er et særligt behov. Det er dog fortsat centralt for Børne- og Skoleudvalget, at modellen først og fremmest styrker indsatsen i dansk og matematik. Modellen skal dermed bidrage til at styrke undervisningen i dansk og matematik, give bedre muligheder for differentieret undervisning og målrettet støtte samt styrke elevernes trivsel og deltagelsesmuligheder i almenmiljøet. Modellen ligger dermed i forlængelse af intentionerne i Folkeskolens kvalitetsprogram, herunder arbejdet med at styrke de fagligt svageste elever i dansk og matematik.
Fagforvaltningen for Børn og Kultur har i foråret 2026 gennemført besøg på skolerne med fokus på skolernes planlægning af indskolingsmodellen. Besøgene har haft til formål at få indblik i, hvordan skolerne arbejder med at omsætte modellen lokalt, herunder organisering, anvendelse af lærer- og pædagogressourcer, fælles forberedelse, samundervisning, skemalægning mm.

Opsamlingen på skolebesøgene kan ses i sagens bilagsmateriale.
Fagforvaltningen følger udviklingen tæt og vil fortsat have dialog med skolerne om implementeringen. Der følges igen op på indskolingsmodellen i forbindelse med de ordinære skoleudviklingssamtaler i efteråret 2026. Her vil der være fokus på skolernes første erfaringer med modellen, herunder organisering, samarbejde mellem faggrupper, anvendelse af ressourcerne og oplevede virkninger for elevernes læring, trivsel og deltagelse.
Personalemæssige konsekvenser
Ingen.
Tidligere beslutning
Børne- og Skoleudvalget godkendte den 4. november 2025, punkt 4 principperne for indskolingsmodellen samt fagforvaltningens forslag til finansiering.

Indstilling

Fagforvaltningen for Børn, Unge og Beskæftigelse indstiller, at Børne- og Skoleudvalget tager orienteringen til efterretning.

Beslutning

Orientering taget til efterretning.
Anne Vejrum (V) var fraværende.