Orientering om statusrapport for implementering af Dagtilbud for alle børn

Sagsfremstilling

I 2024 påbegyndte implementeringen af kommunens strategi på dagtilbudsområdet - Dagtilbud for alle børn. Strategien er både en ramme og en handleanvisning for beslutninger, indsatser og det pædagogiske arbejde i dagtilbud. Strategien har til hensigt at understøtte alle børns plads i et inkluderende fællesskab. Strategien er bygget op omkring tre overordnede temaer:
Dagtilbud for alle børn Videns- og datainformerende dagtilbud Tværprofessionelt samarbejde
Dagtilbudschef og områdeledere på dagpleje- og dagtilbudsområdet har ønsket en status på implementeringen af strategien, således der kan følges op på områder med behov for øget fokus. Statussen er baseret på input fra fælles drøftelse med dagtilbudsledere og dagplejepædagoger, samt fokusgruppeinterviews med udvalgte dagtilbudsledere og dagplejepædagoger.
Resumé af statusrapport
Status viser, at både dagpleje- og dagtilbudsområdet er godt i gang med implementeringen af Dagtilbud for alle børn. Der arbejdes i stigende grad systematisk, fagligt og datainformeret med fokus på deltagelsesmuligheder for alle børn, styrket tværfagligt samarbejde og tidlig opsporing. Der peges samtidig på et behov for en fælles retning i arbejdet med data, større sammenhæng i det tværfaglige samarbejde samt fortsat udvikling af pædagogisk praksis. Derudover fremhæves behovet for tydelig prioritering og en differentieret understøttelse, der tager højde for de forskellige vilkår i daginstitutioner og dagpleje. Samlet set peger analysen på, at den videre udvikling kræver en balanceret indsats, hvor fælles retning kombineres med lokal tilpasning og fortsat fokus på faglighed, ledelse og implementering.

På tværs fremstår en række centrale udviklingsbehov:
Større sammenhæng i det tværfaglige samarbejde, herunder enklere adgangsveje, tydeligere rolle- og ansvarsfordeling samt bedre koordinering – særligt i komplekse sager og overgange. Der er samtidig behov for bedre vidensdeling, herunder fra sundhedsplejen. En styrket og fælles retning i arbejdet med data, hvor der udvikles et fælles sprog og større systematik. Samtidig peger internatdrøftelserne på, at data i høj grad anvendes på individ- og stueniveau, og at der er behov for i højere grad at anvende data til fælles læring og udvikling på institutionsniveau. Større rum til implementering og prioritering, da både interview og internat peger på, at tid og drift er gennemgående udfordringer. Mængden af indsatser og opgaver indebærer en risiko for, at noget ikke fastholdes i praksis. Øget fokus på differentiering og pædagogisk handlekraft, hvor internatdrøftelserne peger på behov for mere mod og fleksibilitet i praksis. Det indebærer også en erkendelse af, at man ikke lykkes med alle børn med de nuværende tilgange, og at der derfor er behov for fortsat udvikling af praksis. Differentieret understøttelse af daginstitutioner og dagpleje, hvor indsatser tilpasses de forskellige vilkår. Daginstitutioner har særligt behov for fokus på organisering og håndtering af komplekse børnegrupper, mens dagplejen har behov for styrket kompetenceudvikling, praksisnær vejledning og bedre forankring af strategien i en decentral organisering.
Samlet statusrapport er vedhæftet.
Personalemæssige konsekvenser
Ingen.

Indstilling

Fagforvaltningen for Børn, Unge og Beskæftigelse indstiller, at Børne- og Skoleudvalget tager orienteringen til efterretning.

Beslutning

Orientering taget til efterretning.
Præsentationen vedlægges som bilag.
Anne Vejrum (V) var fraværende.