Høring: Forslag til ny struktur for Åben Skole samarbejdet

Sagsfremstilling

Åben Skole er en del af folkeskolereformen fra 2014 og skal sikre, at skolerne åbner sig over for det
omgivende samfund, bl.a. gennem samarbejde med lokale organisationer såsom idrætsforeninger,
musik- og billedskoler eller ungdomsskolen. Åben Skole kan derigennem bidrage til at styrke
praksisfaglighed, trivsel og fællesskaber blandt eleverne og understøtte den enkelte elevs valg af
fremtidig uddannelse og karriere.
For at Åben Skole fremover i højere grad kan styrke elevernes læringsudbytte og kendskab til
lokalsamfund og fritidsliv i bred forstand, både inden for idræt-, kultur- og fritid, vil forvaltningen
anbefale Udvalget for Børn og Skole, på deres udvalgsmøde i august, et forslag til ændringer i
strukturen for Åben Skole. Folkeoplysningsudvalgets kommentarer til forslagene vil indgå i den
sag, der forelægges fagudvalget.
Nedenfor præsenteres de nuværende rammer for Åben Skole i Furesø samt forslag til ændringer.
Åben skole i Furesø Kommune
Åben Skole er ambitionen om, at folkeskolen skal åbne sig op mod lokalsamfundet og inddrage
virksomheder, foreninger og andre interessenter i undervisningen. Åben Skole er et led i
folkeskolereformen fra 2014 og er obligatorisk for alle skoler at arbejde med.
Efter Skolereformen i 2014 blev arbejdet med Åben Skole skudt i gang, med ansættelse af en
Playmaker, etablering af en pulje og dannelse af en tværgående arbejdsgruppe. Siden da er
stillingen som playmaker nedlagt og det tværgående samarbejde har ikke længere samme karakter
som tidligere.
Forvaltningen af Åben Skole i Furesø Kommune ligger hos Center for Dagtilbud og Skole, som
administrerer Åben Skole puljen gennem en tværfaglig arbejdsgruppe med skoleledere, FFOledere og repræsentanter for foreningslivet, udpeget af Folkeoplysningsudvalget. Arbejdet med
Åben Skole-arbejdsgruppen forvaltes af Center for Ejendomme og Kultur.
Åben Skole puljen
I Furesø er der årligt afsat 200.000 kr. til Åben Skole puljen, og det er politisk besluttet, at det kun
er godkendte foreninger i Furesø Kommune, der kan søge midler fra Åben Skole puljen. Puljen kan
give tilskud til instruktøraflønning, transportudgifter og udvalgt udstyr til foreningen (se alle
kriterier for puljen på https://www.furesoe.dk/oplevelser/frivillige-og-foreninger/puljer/aabenskole-pulje). Der er på det seneste åbnet op for at dele af puljen kan målrettes aktiviteter for
storbørnsgrupper i børnehaver samt FFO’er.

Folkeoplysningsudvalget 22-06-2026

I 2025 blev puljen fuldt udnyttet, hvoraf ca. 21.000 kr. gik til Åben Skole forløb for børnehaver og
resten til skolerne (se bilag). Der blev afviklet i alt 39 forløb med et samlet deltagerantal på 2.067
børn. Syv skoler og fire børnehaver/dagtilbud havde, i samarbejde med 12 foreninger, Åben Skole
forløb støttet af Åben Skole puljen. Af den samlede bevilling på 200.000 kr., gik 2/3 af tilskuddet til
to foreningerne og den sidste 1/3 til de resterende 10 foreninger.
Over en årrække har Åben Skole puljen hovedsageligt modtaget ansøgninger fra idrætsforeninger.
Kulturområdet har været minimalt repræsenteret, hvilket blandt andet kan skyldes, at de fleste
kulturelle tilbud til børn og unge ligger under Furesø Kulturskole, som er en kommunal
kulturinstitution. Kommunale institutioner og eksterne aktører har, med de nuværende
retningslinjer, ikke mulighed for at søge Åben Skole puljen i Furesø. Samtidig lander størstedelen af
puljen hos nogle meget få foreninger, hvor aktiviteten bliver gentaget og læringsudbyttet i flere
tilfælde er minimalt.
Forslag til justeringer
Da det kun er godkendte foreninger i Furesø Kommune, der kan søge, lever Furesø ikke op til
Børne- og Undervisningsministeriets præmis om, at Åben Skole skal give mulighed for at styrke
elevernes læringsudbytte og kendskab til lokalsamfund og foreningsliv i bred forstand, både
indenfor idræt-, kultur- og fritidsliv. Ved at åbne op for at flere aktører kan søge Åben Skole puljen
i Furesø, kan man i højere grad understøtte ønsket om at skabe et alsidigt læringsudbytte for
Furesøs elever.
Forslagene til ændringer er, at:
 Arbejdet med Åben Skole og pulje til Åben skole samles i Center for Kultur og
Ejendomme.
 At kriterier for puljens ansøgerfelt udvides til også at omfatte musik, billedkunst, litteratur
og drama/teater
 At puljen fremover både kan bruges til aktiviteter i regi af dagtilbud, skole og FFO.
 At der nedsættes en ny arbejdsgruppe for Åben Skole og Åben Skoles puljemidler. Den nye
gruppe erstatter den nuværende arbejdsgruppe og sammensættes bredt, med repræsentanter
fra både skole og dagtilbud, samt Folkeoplysningsudvalgets forskellige aktivitetsområder.
Ændringerne kan betyde, at arbejdet med Åben Skole kan bredes endnu mere ud og samtidig kan
kobles til det skolesamarbejde, som i forvejen ligger i regi af Center for Kultur og Ejendomme.
Dermed vil Åben Skolesamarbejdet opleve en tilgang af ressourcer og en højere grad af opsøgende
arbejde, som det var tilfældet dengang ordningen havde en playmaker.
Ovenstående forslag til ændringer kan Folkeoplysningsudvalget drøfte og komme med eventuelle
kommentarer til. Folkeoplysningsudvalget kan fx også drøfte følgende:
 Skal der være begrænsninger på, hvor mange midler den enkelte forening kan søge fra Åben
Skole puljen?
 Skal der i højere grad være fokus på læringsmål for aktiviteterne?
 Skal der fortsat være løbende ansøgning til puljemidlerne eller vil det give mening med en
fast/flere faste ansøgningsfrister, så det bliver mere lige for alle at søge ind i puljen?
 Står de reelle ønsker til puljens virke mål med puljens størrelse?
Vedlagt som bilag er en oversigt over forløb, der er tildelt midler fra Åben Skole Puljen i hhv. 2024

Folkeoplysningsudvalget 22-06-2026

Eventuelle kommentarer forelægges Udvalget for Børn og Skole.
Økonomiske konsekvenser
De foreslåede ændringer vil ske inden for gældende budget.
Sammenhæng med 2030-mål og succeskriterier
Beslutningen understøtter mål 3: “I 2030 går Furesø foran for at sikre det gode børneliv og en tryg
alderdom”, og det tilhørende succeskriterie 3.1.: “Furesømodellen for det gode børneliv” samt
3.2.: “Trivsel og læring”. Beslutningen understøtter desuden mål 5: “I 2030 samarbejder Furesø
med foreninger og civilsamfund om stærke fællesskaber og borgerdrevne løsninger inden for
velfærd, kultur-, idræts- og fritidsområdet”, og det dertilhørende succeskriterie 5.2.: “Foreninger
spiller en nøglerolle”.
Borgerinddragelse
Via Folkeoplysningsudvalget.
Lovgrundlag
Åben Skole er en lovmæssig forpligtelse fra folkeskolereformen i 2013: Folkeskoleloven § 3 stk. 45 og §33 stk. 9.
Det videre forløb
Sagens konklusioner indarbejdes i en sag til udvalget for Børn og Skole.

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at:
- Folkeoplysningsudvalget drøfter det nuværende oplæg til omorganisering af Åben Skole
arbejdsgruppe og Åben Skole pulje
- Folkeoplysningsudvalget kommer med eventuelle forslag til ændringer, som tages med
videre til udvalget for Børn og Skole.

Beslutning

Folkeoplysningsudvalget anbefaler de foreslåede ændringer.
De anbefaler samtidig, at der stilles krav om fokus på læringsmål, trivselsmål og sociale mål som et
vigtigt omdrejningspunkt. I den forbindelse skal læringsmål i forbindelse med aktiviteter med
daginstitutioner vurderes. Tillige anbefaler FOU at der overvejes en maksgrænse for tilskud pr.
forening. Det anbefales at puljens ramme udvides, så behovet bedre kan efterkommes, da der
udvides med både nye målgrupper og nye aktører.
Alle foreningsrepræsentanter stemte for.
Repræsentanter fra Byrådet undlod at stemme.
Rie Sawauw indtræder som stedfortræder for Anita Schmelling.
Mogens Daniel Bruun indtræder som stedfortræder for Annette Ohm.
Afbud:
Annette Ohm
Anita Schmelling

Folkeoplysningsudvalget 22-06-2026

Bilag:

Åben
Åben

Åben Skole Pulje_Oversigt over ansøgninger 2024
Åben Skole Pulje_Oversigt over ansøgninger 2025