Besluttet 12. august, Senior- og Sundhedsudvalget, Kolding
Støtte- og sprogmentor for flersprogede SOSU-elever
Senior-, Sundheds- og Fritidsforvaltningen har siden medio 2025 haft en støtte- og sprogmentor ansat med henblik på at understøtte flersprogede SOSU-elevers praktikforløb.
Kort fortalt
- Hvem
- Senior- og Sundhedsudvalget, Kolding Kommune
- Hvornår
- Onsdag 12. august 2026
- Status
- Besluttet. Orienteringen blev taget til efterretning.Beslutningen er forkortet her. Læs hele beslutningen
Læs hele sagen Kommunens egen tekst
Sagsfremstilling
Som en del af SOSU-uddannelsen gennemfører eleverne praktikforløb i kommunen. Der er
løbende ansat cirka 170 SOSU-elever i Kolding Kommune, hvoraf hovedparten har praktik på
seniorområdet, f.eks. på plejehjem eller i Hjælp i Hjemmet.
Omkring en tredjedel af eleverne er flersprogede. I nogle situationer kan der være sproglige
udfordringer, f.eks. i forhold til kommunikationen med kollegaer, dokumentationskrav eller
mødet med ældre borgere.
Senior-, Sundheds- og Fritidsforvaltningen har siden medio 2025 haft en støtte- og
sprogmentor med henblik på at understøtte de flersprogede SOSU-elevers praktikforløb.
Formålet er at styrke elevernes muligheder for et godt praktikforløb i Kolding Kommune,
bidrage til øget fastholdelse og reducere frafaldet fra SOSU-uddannelsen. Indsatsen skal
samtidig understøtte, at flere nyuddannede SOSU-medarbejdere vælger Kolding Kommune
som arbejdsplads.
På udvalgsmødet giver leder af Uddannelsesafdelingen, Helle Krause Andersen, og støtte- og
sprogmentor, Latifah Adil El-Set, en status på indsatsen. Herunder orienteres der om de
foreløbige erfaringer med indsatsen og den betydning, den kan have for fastholdelse af elever,
reduktion af frafald fra SOSU-uddannelsen og rekruttering af nyuddannede SOSUmedarbejdere til Kolding Kommune.
Beslutning
Orienteringen blev taget til efterretning.
Fraværende:
Jonas Kallan Langvad
Lars Rosenberg Grodt-Andersen
Kilde: Kolding Kommune, Senior- og Sundhedsudvalget, referat fra mødet onsdag 12. august 2026, punkt 3. Læs den originale sag hos kommunen.