Status på Ophav Limfjorden - Læring i fjordkanten

Indstilling

Administrationen indstiller, at
Status på Ophav Limfjorden - Læring i fjordkanten tages til efterretning.

Projektleder Tina Morgen deltager i Udvalget for Børn, Kultur og Turismes behandling af sagen
kl. 15.30 med henblik på at uddybe status på projektet og besvare eventuelle spørgsmål.

Behandling
Direktionen (26. oktober 2026)
Udvalget for Børn, Kultur og Turisme (11. november 2026)

Sagsfremstilling

Historik
Ophav Limfjorden - Læring i fjordkanten udspringer af planerne om Ophav Limfjorden
Oplevelsescenter, som i 2018 modtog en finanslovsbevilling. Som en del af det kommende
center var ambitionen, at etablere en læringstjeneste med fokus på Limfjorden.
Med støtte fra Novo Nordisk Fonden og Villum Fonden igangsatte Morsø Kommune i 2022
projektet i samarbejde med VIA University College og DTU Aqua.
Projektet skal gøre Limfjorden til en naturlig del af børn og unges hverdag gennem
praksisnære undervisningsforløb, uddannelse af fjordrangere og kompetenceudvikling af
lærere og pædagoger. Udgangspunktet er, at børn og unge gennem deres opvækst løbende
møder Limfjorden både som genstand for læring og som læringsrum.
Status
I forbindelse med fondsansøgningerne blev der opstillet en række mål for projektet. Projektet
har på en række centrale områder realiseret eller overgået de oprindelige målsætninger:
Oprindelige mål

Opnåede resultater

Uddanne 10 fjordrangere

44 fjordrangere er uddannet, heraf 26 kommunale og
18 fra frie og private skoler og dagtilbud.

Udvikle 15-20 undervisningsforløb,
heraf fem med klima som
omdrejningspunkt

Der er udviklet 45 undervisningsforløb, heraf 11 med
klima som fokus.

Kompetenceløft af 420 lærere og
pædagoger

Alle relevante medarbejdergrupper i kommunens
dagtilbud og skoler har deltaget i kompetenceudvikling.

Etablere en digital læringsplatform

www.ophavlaering.dk er etableret med gratis
undervisningsmaterialer. I 2025 havde platformen
13.409 sidevisninger og 2.378 brugere.

Alle børn skal mindst én gang årligt
Målet er realiseret i skoleåret 2025/2026 med ganske få
besøge Limfjorden som led i et
undtagelser.
undervisningsforløb
Der er desuden etableret et undervisningslokale på DTU Aqua, som understøtter den
praksisnære undervisning og giver børn og unge mulighed for at undersøge Limfjorden og
dens økosystem på tæt hold.
DTU Aqua og VIA University College har været centrale samarbejdspartnere i udviklingen af
undervisningsforløb, uddannelsen af fjordrangere og den løbende faglige sparring.
Center for Børn og Natur ved Københavns Universitet har fulgt projektet gennem de seneste
fire år og gennemført en evaluering af projektets resultater og virkning, som fremgår af bilaget.

Retsgrundlag
Dagtilbudsloven og folkeskoleloven.

Økonomiske konsekvenser
Intet at bemærke.

Andre konsekvenser
Intet at bemærke.

Høring og kommunikation
Intet at bemærke.

Behandling i Direktionen 26. oktober 2026

Taget til efterretning.