Dragør
Nyt fra byråd og udvalg

Besluttet 8. oktober, Børne-, Borger- og Velfærdsudvalget, Dragør

Beslutning - Indsatsplan for elever med høj begavelse

: BØRNE-, BORGER- OG VELFÆRDSUDVALGET DEN 08-10-2026 Godkendt. Mia Tang (C) var indkaldt som stedfortræder for Christian Hansen (C). Leif Nielsen (F) var ikke til stede.

Skoler og børn

Kort fortalt

Hvem
Børne-, Borger- og Velfærdsudvalget, Dragør Kommune
Hvornår
Torsdag 8. oktober 2026
Status
Besluttet. Indsatsen er desuden løbende blevet drøftet på skoleledermøder med henblik på at sikre en fælles kommunal retning og samtidig give plads til forskelle i skolernes organisering og praksis.Beslutningen er forkortet her. Læs hele beslutningen
Læs hele sagen Kommunens egen tekst

Beslutning

: BØRNE-, BORGER- OG VELFÆRDSUDVALGET DEN 08-10-2026 Godkendt.
Mia Tang (C) var indkaldt som stedfortræder for Christian Hansen (C). Leif Nielsen (F) var ikke til stede.
Sagsfremstilling: Som en del af budgetaftalen 2026-2029 er det besluttet, at indsatsen for elever med høj begavelse skal styrkes gennem en helhedsorienteret indsatsplan på tværs af kommunens tre skoler. I arbejdet med indsatsplanen har der været nedsat en arbejdsgruppe med repræsentanter fra alle tre skoler. Indsatsen er desuden løbende blevet drøftet på skoleledermøder med henblik på at sikre en fælles kommunal retning og samtidig give plads til forskelle i skolernes organisering og praksis.
Formålet med indsatsen er at sikre, at elever med høj begavelse både udfordres fagligt og trives socialt i skolens fællesskaber. Indsatsen skal samtidig ses som en del af skolernes samlede arbejde med deltagelsesmuligheder og inkluderende læringsmiljøer. Med indsatsplanen etableres en fælles ramme for arbejdet på de tre skoler. Den fælles ramme skal sikre, at elever med høj begavelse bliver en integreret del af skolernes arbejde med kvalitet i undervisningen og deltagelsesmuligheder.
Fra indsatsplan til praksis Indsatsplanen omsættes til konkret praksis gennem en tilhørende handleplan. Her beskrives blandt andet:
systematisk opsporing og drøftelse af elever i teamene, didaktisk tilpasning af undervisningen med øget kompleksitet, åbne opgaver og mulighed for fordybelse, udpegning og anvendelse af ressourcepersoner og vejledere,

supplerende læringsmuligheder som projektforløb, konkurrencer og talentforløb, opmærksomhed på trivsel og forebyggelse af mistrivsel, tæt skole-hjem-samarbejde.
Det betyder samtidig, at indsatsen ikke alene handler om at identificere enkelte elever. Målet er at styrke skolernes samlede undervisningspraksis.
Forankring og opfølgning Skolens ledelse har ansvar for at følge op på, at indsatsplanen omsættes til praksis, og at arbejdet med elever med høj begavelse indgår i skolens løbende kvalitets- og udviklingsarbejde. Opfølgningen vil blandt andet ske gennem dialog med medarbejdere, opfølgning på handleplaner og drøftelse af erfaringer og behov på relevante mødefora. Ligeledes kobles opfølgningen også på skolernes skoleudviklingssamtaler, hvor skolens arbejde med deltagelsesmuligheder for alle drøftes. På den måde bliver indsatsen ikke et særskilt tilbud til enkelte elever, men en integreret del af skolernes arbejde med undervisning, trivsel og deltagelsesmuligheder
Love/Regler: Folkeskoleloven § 3c
Økonomi/Personaleforhold: Ingen bemærkninger.
Kommunikation/Høring: Sendes i høring den 9. oktober til 9. november 2026 hos skolebestyrelserne.
Relation til politikker: Ingen bemærkninger.
BESLUTNINGSPROCES: Børne-, Borger- og Velfærdsudvalget den 8. oktober 2026.

Punkt 4: Beslutning - Misbrugsstrategi og indsatsplan tilbage fra høring 24/3219 Fraværende: Leif Nielsen (F), Christian Hansen (C)

Kilde: Dragør Kommune, Børne-, Borger- og Velfærdsudvalget, referat fra mødet torsdag 8. oktober 2026, punkt 3. Læs den originale sag hos kommunen.