Orientering om indsatser, der styrker skoleelevers kendskab til erhvervsuddannelser

Indstilling

Direktionen indstiller, at Børn og Familieudvalget samt Erhverv og Uddannelsesudvalget
tager orienteringen om kommunens indsatser, der har til hensigt at styrke skoleelevernes
kendskab til og interesse for erhvervsuddannelser, til efterretning.

Sagsfremstilling

Børn og Familieudvalget har bedt om en sag med det formål at få et overblik over de indsatser,
som Hillerød Kommune arbejder med for at styrke skoleelevernes kendskab til og interesse for
erhvervsuddannelser, lokale virksomheder og erhvervsmuligheder. Indsatserne gennemføres i
et samarbejde mellem skolerne, Ungdommens Uddannelsesvejledning Halsnæs-Hillerød
(UUH), ungdomsuddannelserne, herunder U/NORD og SOSU H, samt lokale virksomheder.
Formålet er at sikre, at eleverne møder erhvervsuddannelserne gennem konkrete erfaringer,
vejledning og praksisnære aktiviteter, så de får et bredt og kvalificeret grundlag for deres
uddannelsesvalg. Indsatserne kombinerer samlet set undervisning, vejledning,
virksomhedsbesøg, praktik og brobygning og giver eleverne mulighed for at stifte bekendtskab
med erhvervsuddannelser og arbejdsliv på forskellige tidspunkter i skoleforløbet.
Arbejdet med at styrke børn og unges kendskab til erhvervsuddannelser kan ses i
sammenhæng med Hillerød Kommunes strategiske indsatsområde Variation og
praksisfaglighed. Indsatsområdet har til formål at sikre, at alle elever oplever en motiverende,
varieret og praksisfaglig skoledag, der tager højde for elevernes forskellige forudsætninger og
skaber deltagelsesmuligheder for alle.
Indsatser fra 7.-10. klasse
Kommunens indsatser omfatter blandt andet:
7.-10. klasse
Kollektiv vejledning og undervisning i Uddannelse og Job (UUH), hvor eleverne gennem
vejledning, refleksioner og møder med forskellige uddannelser og erhverv får indsigt i
uddannelses- og karrieremuligheder.
7. klasse
Unge i praksis, hvor eleverne gennem virksomheds- og uddannelsesbesøg får konkrete
erfaringer med erhvervsuddannelser og de jobmuligheder, uddannelserne fører til.
Projektet er netop vedtaget som en del af budget 2027-30.
Uddannelse og Job-dag med fokus på erhvervsuddannelser, hvor eleverne gennem
workshops og praktiske aktiviteter afprøver forskellige fag og erhverv.

8. klasse
Hillerød skaber innovation, hvor eleverne arbejder med virkelighedsnære cases og
innovation i samarbejde med lokale aktører.
Introkurser på erhvervsuddannelserne, hvor eleverne besøger forskellige
ungdomsuddannelser og får indblik i uddannelsernes indhold, læringsmiljøer og
muligheder.
SIP (Skolen i Praksis), hvor udvalgte elever gennem virksomhedsbesøg,
uddannelsesbesøg og gruppevejledning styrker deres uddannelsesafklaring.
8.-9. klasse
Erhvervspraktik, hvor eleverne får erfaringer med arbejdslivet og mulighed for at afprøve
interesser og kompetencer i praksis.
Juniormesterlære, hvor eleverne har mulighed for at kombinere skolegang med praktik i
en virksomhed som led i deres skoleforløb (se selvstændig sag vedr. evaluering af
juniormesterlæreordningen 2026).
9. klasse
Oplev EUD, hvor eleverne har mulighed for at deltage i undervisning og aktiviteter på en
erhvervsuddannelse.
Brobygningsdag på SOSU H, hvor eleverne gennem praksisnære aktiviteter får indblik i
social- og sundhedsuddannelserne og de tilhørende jobmuligheder.
Uddannelse og Job-dag, hvor eleverne møder unge fra erhvervsuddannelserne og får et
indblik i deres erfaringer med uddannelse og arbejdsliv.
10. klasse
EUD10, hvor eleverne kombinerer undervisning i 10. klasse med undervisning og
brobygning på erhvervsskoler.
Gymnasieforberedende klasse, hvor eleverne gennem brobygning får indblik i de
erhvervsgymnasiale uddannelser HHX og HTX.
Alternativ brobygning, hvor eleverne gennem besøg på forskellige ungdomsuddannelser
får et bredere kendskab til uddannelsesmuligheder efter grundskolen.
Samarbejde med U/NORD, herunder de erhvervsrettede forløb EUD10, 20/20 EUD
Teknisk og 20/20 EUX Business, hvor eleverne kombinerer 10. klasse med undervisning
på en erhvervsuddannelse eller erhvervsgymnasial uddannelse.
En nærmere beskrivelse af indsatserne fremgår af bilag 1.
Forvaltningens vurdering
Forvaltningen vurderer, at Hillerød Kommune har en bred og sammenhængende indsats, som
giver eleverne mulighed for at møde erhvervsuddannelser, ungdomsuddannelser og arbejdsliv
på forskellige tidspunkter gennem skoleforløbet.

Indsatserne kombinerer vejledning, undervisning, brobygning, virksomhedsbesøg og praktik.
Dermed får eleverne ikke alene information om erhvervsuddannelserne, men også konkrete
erfaringer med de uddannelser og jobmuligheder, de repræsenterer.
Det tværgående samarbejde mellem skoler, UUH, ungdomsuddannelser og virksomheder er
en væsentlig forudsætning for indsatsen.

Retsgrundlag
Ikke relevant for sagen.

Økonomi

Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.