Anerkendelse af sportselevers kompetencer

Sagsfremstilling

Det er krævende at kombinere en ungdomsuddannelse med en sportskarriere, der kræver
mange timers træning og fokus. Kolding Talent har omkring 115 sportselever fordelt på
ungdomsuddannelserne, der skal navigere i både sportskarriere og tilegnelsen af en
ungdomsuddannelse.
Flere europæiske forskningsprojekter har kortlagt de såkaldte life skills eller transferable skills.
Forskningen viser, at atleter udvikler kompetencer i sporten, som de direkte overfører til
uddannelsessystemet og senere arbejdsmarkedet.
Forskningen peger bl.a. på, at de får trænet og scorer højere på kompetencer som:

Effektiv tidsstyring under pres: Atleterne scorer markant højere end gennemsnittet i
evnen til at strukturere og prioritere opgaver.
Målsætnings- og evalueringskompetence: Unge atleter er trænet i at sætte kort- og
langsigtede mål samt systematisk at evaluere egne fejl for at forbedre sig.
Da de konstant navigerer i to krævende verdener, lærer de at håndtere modgang (som
skader, dårlige karakterer eller nederlag) markant bedre end unge.

Det opleves ofte at der er en frygt for, at sporten koster på karaktergennemsnittet, men der
ønskes at sætte et større fokus på de kompetencer, som man opnår gennem et dual career
forløb. Det kan gøres i form af et bevis med anerkendelse af de kompetencer man tilegner sig
under et forløb, som sportselever kan bruge efterfølgende.

Beslutning

Godkendt med den tilføjelse, at det undersøges, om ordningen kan gøres national.
Fraværende:
Ole Mikkelsen
Frederik Lund
Fredrik Seistrup
Thomas Nørret