Forslag om at hæve klasseloftet i modtagerklasser

Indstilling

Forvaltningen foreslår, at klasseloftet i kommunens to modtagerklasser hæves til 18 elever fra
starten af skoleåret 2026/27.

Problemstilling

Tosprogede elever, hvis behov for sprogstøtte betyder, at de ikke ved optagelsen kan deltage i
den almindelige undervisning i klassen, skal (jf. bekendtgørelse om folkeskolens undervisning i
dansk som andetsprog) gives basisundervisning i dansk som andetsprog.
Kommunalbestyrelsen besluttede i august 2023 følgende organisering af basisundervisningen
på modtagelsesområdet:
En modtagerklasse til elever på 0.-2. klassetrin på Fuglsanggårdskolen
En udvidet modtagerklasse på Trongårdsskolen til elever på 8.-10. klassetrin for
tosprogede elever, der er flyttet til Danmark, efter at de er fyldt 14 år.
Øvrige elever modtager basisundervisning som holdundervisning fordelt på
almenskolerne.
Jf. Bekendtgørelse om folkeskolens undervisning i dansk som andetsprog må elevtallet i
modtagelsesklasser ikke overstige 12 ved skoleårets begyndelse, medmindre klassen
undervises af to lærere eller andet undervisende personale i fællesskab. Det skal tilstræbes, at
elevtallet ikke i løbet af skoleåret kommer til at overstige 12. Kommunalbestyrelsen kan dog
godkende, at elevtallet i modtagelsesklasser kan være op til 15 elever ved skoleårets
begyndelse, hvis det vurderes at være pædagogisk forsvarligt i forhold til undervisningens
kvalitet. Hvis eleverne har overvejende samme sproglige behov og øvrige forudsætninger, kan
Kommunalbestyrelsen godkende et elevtal på op til 18 elever ved skoleårets begyndelse. Det
skal jf. bekendtgørelsen tilstræbes, at elevtallet ikke bliver højere i løbet af skoleåret.
Klasseloftet i modtagerklassen på Fuglsanggårdskolen og på Trongårdsskolen er således som
udgangspunkt 12 elever, dog kan Kommunalbestyrelsen beslutte at godkende at hæve
elevtallet op til 15 elever ved skoleårets start, hvis det vurderes at være pædagogisk
forsvarligt. Kommunalbestyrelsen kan yderligere beslutte at hæve elevtallet til 18 elever, hvis
eleverne også har samme sproglige forudsætninger på dansk.

Den udvidede modtagerklasse på Trongårdsskolen er kendetegnet ved løbende optag og
udskrivning, hvilket medfører at elevantallet varierer hen over skoleåret. Elever, der er sent
ankommet, og som ikke har afsluttet grundskolen i oprindelseslandet har forsat ret til
indskrivning i grundskolen. Længden af deres forløb afhænger blandt andet af alder ved
ankomst, samt tidligere skolegang. Ikke alle nyankomne unge fra Ukraine har haft mulighed for
at afslutte grundskolen. For nogle medfører dette et relativt kort forløb i den udvidede
modtagerklasse, da de ved ankomsten til Lyngby- Taarbæk Kommune er tæt på at være over
den undervisningspligtige alder. Der er aktuelt 17 elever indskrevet i modtagerklassen, hvoraf 4
afslutter til sommer. Næste forventede ændring i elevantallet sker omkring december/januar.
Det er derfor nødvendigt at opretholde en vis fleksibilitet i kapaciteten i den udvidede
modtagerklasse. Der er aktuelt 11 elever fra Ukraine, mens de øvrige elever har anden
national baggrund.
Fuglsanggårdsskolen har aktuelt 9 elever indskrevet, hvoraf de 6 elever er ankommet fra
Ukraine. Modsat kommunes basishold optager skolen nyankomne børnehaveklasseelever og
kan have et klassespænd op til anden klasse. Modtagerklassen på Fuglsanggårdsskolen er
kendetegnet ved et dynamisk elevoptag, hvor elever løbende indskrives og udskrives i løbet af
skoleåret afhængigt af ankomsttidspunkt. Forvaltningen har ikke kendskab til det præcise antal
undervisningspligtige børn med ret til basisundervisning, der ankommer i skoleåret 26/27, men
kan forsøge at tage højde for nationale tendenser med henblik på løbende at kunne
imødekomme behovet for tildeling af basisundervisning.
Der er på landsplan registreret 77.921 ansøgninger efter særloven for fordrevne fra Ukraine,
hvoraf 67.980 borgere er visiteret til boligplacering. For Lyngby-Taarbæk Kommune er
fordelingsnøglen fastsat til 98 borgere pr. 10.000 opholdsgrundlag. På baggrund af
kommunens egne estimater forventes det, at der vil ankomme cirka 75 nye borgere med
ukrainsk baggrund inden december 2026. Ifølge KL’s seneste vurdering fra maj 2026 forventes
hovedparten af de nyankomne at være børn i grundskolealderen - 30 procent forventes at
være børn, hvoraf hovedparten vil være i den skolepligtige alder.

Løsninger
Fuglsanggårdsskolen:

Elever som er indskrevet i en modtagerklasse, skal i begyndelsen have en del, eller alle deres
timer i modtagerklassen. Efterhånden vil en del af deres undervisning foregår i en almindelig
klasse. Tilknytningen til almenklassen indebærer, at der ikke nødvendigvis er 18 elever til
stede i modtagerklassen samtidig, idet nogle elever indgår i brobygningsforløb og modtager
undervisning i en almenklasse. Dette giver mulighed for at tilrettelægge undervisningen, så den
imødekommer elevernes dansksproglige niveau på forskellige niveauer.
Trongårdsskolen:

Den udvidede modtagerklasse er kendetegnet ved et dynamisk elevoptag gennem hele
skoleåret. Samtidig er der begrænsede alternative tilbud til nyankomne unge, som ikke har
afsluttet grundskolen i oprindelseslandet. Sprogskolerne optager først unge, fra det fyldte 18

år, og kommunen er derfor forpligtet til at tilbyde undervisning i modtagerklassen, også ved
kortere forløb. Samtidig er der en grundskolevejleder (tidligere kaldet UU-vejleder) tilknyttet
klasse, som understøtter fleksible forløb gennem blandt andet afprøvningsforløb og praktik,
hvilket medfører, at elevfremmødet og elevtallet i perioder varierer.
For at imødekomme et øget kapacitetsbehov i modtagerklasserne og ud fra en vurdering af de
nyankomne elevers sproglige forudsætninger på dansk foreslår forvaltningen, at det
godkendes, at klasseloftet:
I den udvidede modtagerklasse på Trongårdsskolen hæves til 18 elever i skoleåret
2026/27. Forvaltningen vurderer, at det vil være pædagogisk forsvarligt i forhold til
undervisningens kvalitet, og at eleverne overvejende er nyankomne og har samme
sproglige forudsætninger på dansk.
I modtagerklassen på Fuglsanggårdsskolen hæves til 18 elever i skoleåret 2026/27.
Forvaltningen vurderer, at det vil være pædagogisk forsvarligt i forhold til undervisningens
kvalitet, og at eleverne overvejende er nyankomne og har samme sproglige
forudsætninger på dansk.
Ved at hæve klasseloftet i modtagerklasserne undgås det, at der skal oprettes ekstra basishold
og modtagerklasse. Eleverne vil dermed kunne rummes inden for den nuværende økonomiske
ramme.

Strategisk ramme
Bekendtgørelse om folkeskolens undervisning i dansk som andetsprog.

Videre proces

Såfremt forslaget godkendes, vil forvaltningen visitere nyankomne elever med afsæt i
beslutningen.

Økonomi

Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Beslutningskompetence
Børne- og Skoleudvalget anbefaler.
Kommunalbestyrelsen beslutter.

Beslutningsforløb
Beslutning fra Børne- og Skoleudvalget 2026-2029, den 10. juni 2026, punkt 15:
Anbefalet.

Beslutning

Godkendt.