Styrket ledelsesindsats på skolerne

Sagsfremstilling

Rudersdal Kommune arbejder aktivt for at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn i
folkeskolen. Indsatsen, som blev præsenteret på Børne- og Skoleudvalgets møde den 20.
august 2025, sker på baggrund af erfaringer fra andre kommuner og med input fra
skoleledelserne i Rudersdal. Målet er, at flere børn kan trives i de almene skoletilbud. På sigt
omfordeles 45 millioner kroner fra det specialiserede børneområde til almenskolen i takt med at
flere børn starter i almene skoletilbud med støtte fremfor specialtilbud samtidig med at
flere børn inviteres fra det specialiserede skoletilbud til almenområdet med støtte. Midlerne
skal sikre den rette støtte til børnene, så flere kan lykkedes i et
forstærket almenskoletilbud. Det sker blandt andet ved flere timer med
to fagprofessionelle, øget samarbejde med de tværgående rådgivere, forebyggende indsatser,
individuelle støtteindsatser og øget samarbejde omkring klasserne med videre. Der er per den
20. maj 2026 tildelt støtte til forstærkede undervisning for ca. 20 mio. kr. svarende til 40 fuldtids
pædagogstillinger, fordelt på skolerne.
Det styrkede almenområde giver mulighed for, 1) at give et bedre skoletilbud til alle børn,
både de børn, der klarer sig bedst og de børn der behov for mere støtte for at
lykkes 2) flere skolestartere starter i almenklasserne, 3) flere elever bliver på skolerne som
følge af en forstærket undervisning, 4) færre elever får behov for at blive visiteret til
specialindsatser når almenskolen har de nødvendige ressourcer til at rumme flere
børn og 5) børn i specialindsatser kan i muligt omfang inviteres tilbage til almenskolen i det
omfang det er relevant for børnene og familierne.
Som konsekvens af det øgede antal ansatte på skolerne er der også en øget opgavemængde
for skolernes ledelsesteams, i forbindelse med at understøtte deltagelsesmuligheder for alle.
Det gælder både ledelse af et større antal medarbejdere og et øget forældresamarbejde, såvel

som en øget koordineringsopgave både internt på skolen og med samarbejdspartnere i
forvaltningen mv. På den baggrund efterspørger på den baggrund flere ressourcer for at
lykkedes med det øgede ledelsesspænd. Ressourcerne vil samtidig sikre mere faglig ledelse
tæt på medarbejderne på skolerne.

Økonomi

Skolernes nuværende tildelingsmodel består af et fast basisbeløb, som blandt andet dækker
de estimerede ledelsesudgifter på baggrund af skolens størrelse og antal afdelinger, et
klassebeløb pr. klasse, som finansierer 90 pct. af de direkte undervisningsudgifter, samt et
elevkronebeløb pr. elev. Basisbeløbet blev fastsat i 2023 og tager ikke højde for den øgede
opgavemængde og det stigende antal medarbejdere, som følger af de senere års udvikling af
elever der bliver tildelt støtte i almen.
For at give skolerne større frihed til lokalt at tilrettelægge en ledelsesstruktur, der understøtter
den enkelte skoles behov, foreslår forvaltningen, at skolerne får mulighed for at disponere over
en del af de midler, der lige nu udgør residualen i deres tildelte midler. Residualen er det
restbeløb der er tilbage når der er afsat midler til alle bundne opgaver er finansieret. Den
pt. anvendes til lokale faglige indsatser, dækning når årsplanlægning ikke går op og lokalt
prioriterede indsatser. Ved at åbne op for, at skolerne kan anvende residualen til ledelse kan
skolerne inden for den samlede tildeling prioritere øget ledelseskapacitet med henblik på at
understøtte ledelsen af det stigende antal medarbejdere.
En beslutning om at anvende dele af de anførte midler på at styrke ledelseskapacitet, påvirker
ikke andre tildelingsaftaler herunder tjenestetidsaftaler.
Forvaltningen vil følge udviklingen i antallet af ledere på skolerne med et udgangspunkt i
antallet pr. januar 2026, således at udvalget løbende kan få en status på, om skolerne gør brug
af muligheden for at styrke ledelseskapaciteten.

Indstilling

Direktionen foreslår, at skolerne gives mulighed for, at anvende en del a f residualen i
deres tildelte midler, til styrkelse af ledelseskapaciteten på skolerne.

Beslutning

BØRNE- OG SKOLEUDVALGET tiltræder Direktionens forslag
Julie Quass (V) deltog ikke under sagens behandling