Samarbejdsaftale - FGU (O)

Sagsfremstilling

Kompetence
Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget.

Beslutningstema
Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget orienteres om samarbejdsaftalen mellem FGU Sydog Vestsjælland og Slagelse-, Næstved og Vordingborg Kommune. Aftalen skal styrke
indsatsen for unge udenfor uddannelse og beskæftigelse. Aftalen fastlægger rammerne for et
tæt og forpligtende samarbejde mellem Den Koordinerede Ungeindsats (KUI) og Forberedende
grunduddannelser (FGU) med fokus på den unges udvikling, fremmøde og overgang til
uddannelse eller job.

Indstilling

Chefen for Børn og Unge indstiller,
1. at Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget orienteres om samarbejdsaftalen mellem FGU
Syd- og Vestsjælland og Slagelse-, Næstved og Vordingborg Kommune.

Sagens indhold
Forberedende grunduddannelse (FGU) er målrettet unge mellem 16 og 25 år, som ikke har
gennemført eller er i gang med en anden ungdomsuddannelse og har brug for støtte og
vejledning for at komme videre. Det overordnede formål med FGU er at give eleverne viden,
kundskaber, færdigheder, afklaring og motivation og dermed styrke de unges faglige, sociale
eller personlige kompetencer til at blive klar til en ordinær ungdomsuddannelse eller et job.
Fælles for eleverne er, at de har brug for en anden vej, for at komme i uddannelse eller job.
FGU er et fuldtidstilbud, hvor undervisningen i gennemsnit udgør minimum 26 timer pr. uge.
Der er i alt 27 FGU-institutioner og tilhørende 86 skoler, som er fordelt over hele landet. I
Slagelse Kommune, er der en FGU-institution, FGU Syd- og Vestsjælland, med tilhørende to
skoler, FGU Slagelse og FGU Korsør.

Uddannelsen er bygget op omkring tre forskellige spor:
AGU (Almen Grunduddannelse)
Et bogligt spor, hvor de unge kan tage fag på 9. eller 10. klasses niveau, eller forbedre
deres kvalifikationer, så de kan starte på en gymnasial uddannelse.
PGU (Produktionsgrunduddannelse)
Et praktisk og erhvervsrettet spor, hvor de unge arbejder i værksteder (f.eks. med
madlavning, tømrerarbejde, mekanik eller design), og løser praktiske opgaver, der ruster
dem til en erhvervsuddannelse.
EGU (Erhvervsrettet Grunduddannelse)
Et fleksibelt spor med meget praktik, hvor de unge kombinerer skolegang med
længerevarende virksomhedsforløb, som baner vejen direkte mod et job eller en
læreplads.

Samarbejdsaftalen (herefter omtalt som ”aftalen”)
Den 28. maj 2026 er der indgået en aftale mellem FGU Syd- og Vestsjælland og Slagelse-,
Næstved og Vordingborg Kommune. Aftalen løber til og med juli 2029. Herefter skal aftalen
opdateres.
Aftalen er indgået for at understøtte samarbejdet mellem kommunerne og FGU. Behovet for en
samarbejdsaftale skyldes bl.a., at opgaven med at hjælpe unge uden for uddannelse og
beskæftigelse er kompleks og kræver et tæt og koordineret samarbejde. Samtidig udspringer
aftalen af FGU-reformen, hvor FGU og Den Kommunale Ungeindsats (KUI) har en fælles
kerneopgave i at gøre unge klar til uddannelse eller job. FGU får en ny og større rolle blandt
andet fordi FGU skal varetage en bredere målgruppe fremadrettet.
Aftalen skal også sikre et fælles strategisk grundlag for samarbejdet i en tid præget af større
reformer (Beskæftigelsesreformen/Ungeløftet og potentielt den kommende uddannelsesreform)
og forandringer, som stiller øgede krav til sammenhæng og udvikling i indsatsen for unge.
Aftalen har til formål at sikre et sammenhængende, effektivt og forpligtende samarbejde om
unge uden for uddannelse og beskæftigelse. Aftalen tager afsæt i en fælles forståelse af, at
FGU udgør en central indsats og at Den Kommunale Ungeindsats (KUI) har
myndighedsansvaret for målgruppen.
Aftalen fastlægger en klar rollefordeling, hvor kommunen via KUI har ansvar for
målgruppevurdering og udarbejdelse af uddannelsesplaner, mens FGU har ansvar for
gennemførelse af forløb, herunder den pædagogiske tilrettelæggelse og opfølgning. Samtidig
understreges det, at opgaven kræver et tæt, koordineret samarbejde mellem parterne.
Samarbejdet er baseret på fire gennemgående principper: kædeansvar, helhedsorienteret
indsats, dialog og inddragelse samt fokus på mål, progression og løbende opfølgning. Det
betyder at der altid skal være en tydelig overlevering mellem aktører, at den unges samlede
situation tænkes ind i indsatsen, og at både FGU, KUI og den unge selv inddrages i væsentlige

beslutninger om forløbet.
Endelig er der i aftalen fastlagt klare procedurer for afslutning fra FGU. Der skal altid være en
planlagt overgang med en tydelig modtager, og der lægges vægt på at sikre overgange til
uddannelse eller job. I de tilfælde, hvor en ung vender tilbage til kommunen, udarbejder FGU et
notat med vurderinger og anbefalinger til det videre forløb.

Konkrete fokusområder
Aftalen indeholder desuden en række konkrete fokusområder for samarbejdet i aftaleperioden.
Fokusområderne er centrale i forhold til fælles løsning af kerneopgaven.
Styrket fremmøde.
At eleverne har et stabilt og højt fremmøde.
Styrkede overgange til uddannelse og beskæftigelse.
At flere unge på FGU kommer i uddannelse eller arbejde.
Rummelige miljøer.
At FGU er relevant for den brede gruppe af unge uden for uddannelse og beskæftigelse.
Herunder alle ledige unge i kommunen.
Styrkelse af Erhvervsgrunduddannelserne (EGU).
At styrke antallet af EGU-pladser, særligt i forbindelse med større synliggørelse af
juniormesterlære.
Styrkelse af Almengrunduddannelsen (AGU).
At flere unge går på AGU. Der ses et uforløst potentiale, idet FGU kan levere
undervisning i en lang række almene fag på højere niveau end 10. klasse.
Styrkelse af samarbejdet med grundskoleområdet.
At styrke viden om FGU i grundskolens udskoling for både lærere, vejledere i
Ungeenheden og ledere på folkeskolerne.

Retligt grundlag
Lov om kommunal indsats for unge under 25 år (KUI-loven) forpligter kommunerne til at
koordinere hele ungeindsatsen på tværs af uddannelse, beskæftigelse og sociale indsatser.
Loven kræver koordination og tæt samarbejde mellem kommune og FGU.

Økonomiske og personalemæssige konsekvenser
Driften af FGU-skoler sker delvist gennem medkommunal finansiering, således dækkes ca.
45% af den henvisende kommune.

Tværgående konsekvenser
Samarbejdsaftalen skal tænkes ind i arbejdet med anbefalingerne i Opgaveudvalget §17,4 – Styrket
samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder herunder særligt ifm. hvordan vejledningsindsatser
kan tilrettelægges i forhold til viden om kommende ungdomsuddannelser, herunder den kommende EPXreform. Nedlæggelsen af 10. klasse stiller nye krav til FGU og samarbejdet mellem FGU og KUI.

Sagens videre forløb
Ingen bemærkninger.

Beslutning

At 1: Orientering givet.