Ordblindeindsatsen i Tønder Kommune

Sagsfremstilling

I Tønder Kommune følges de retningslinjer som Undervisningsministeriet har udstukket.
Skolerne skal benytte følgende test- og evalueringsredskaber til at identificere elever med
sprog- og læsevanskeligheder:
Sprogvurdering i børnehaveklassen
Screening for læsevanskeligheder i 1. klasse
Risikotest for ordblindhed
Ordblindetesten
Sprogvurderingen i børnehaveklassen har til formål at give et indblik i elevernes sproglige
udgangspunkt ved start i børnehaveklassen. Resultaterne bruges til at tilrettelægge
undervisningen, så den imødekommer klassens samlede behov.
Screening for læsevanskeligheder i 1. klasse er blevet obligatorisk fra skoleåret 2025/2026.
Screeningen for læsevanskeligheder skal både hjælpe skolerne med tidligt at identificere
elever med læsevanskeligheder samt at yde faglig støtte.
Risikotesten tilbydes elever med tegn på specifikke læsevanskeligheder og skal gennemføres
senest i slutningen af 1. klasse. Dette hvis screeningen for læsevanskeligheder indikerer
vanskeligheder med ordlæsning.
Ordblindetesten kan identificere elever med ordblindhed fra marts i 3. klasse og op i
grundskolen, på ungdomsuddannelser, videregående uddannelser samt voksenuddannelser.
Det anbefales, at ordblindetesten kun gennemføres én gang, hvorfor det er vigtigt at vælge det
rette tidspunkt for gennemførelsen af testen.
Nuværende indsatser i Tønder Kommune:
Ordblindeboost
Alle ordblinde elever på de kommunale skoler tilbydes ”Ordblindeboost”. ”Ordblindeboost” er
kursuslignende forløb, som er placeret i løbet af skoleåret. Undervisningen har bl.a. fokus på
hjælpemidler og mestringsstrategier og foregår på små hold.
Forældrecafé
Forældre til de ordblinde tilbydes Forældrecafé, hvor fokus bl.a. er på hvad er ordblindhed?,
hvordan støtter jeg mit barn? og mulighed for netværk.

Oplæg for det pædagogiske personale
Der tilbydes oplæg og workshops på skolerne, som bl.a. kan handle om ordblindhed og
følgevirkninger, ordblindevenlig undervisning, hjælpemidler og Nota.
Ordblindepatrulje
På tværs af skolerne er der samlet en gruppe af ordblinde elever. Formålet er at disse kan
fungere som hjælpere på egen skole.
Samarbejde med Ungdomsuddannelserne
Der udpeges rollemodeller på ungdomsuddannelserne, som hjælper med oplæg på
forældrecaféer, for klasser og for det pædagogiske personale.
Ordblindevejleder Lene Stenger og leder af PPR Joan Schmidt deltager i mødet og præcisere
punktet samt redegøre for igangværende indsatser i Tønder Kommune.

Indstilling

FAGCHEFEN FOR SKOLER OG DAGTILBUD INDSTILLER,
at orienteringen tages til efterretning.

Beslutning

Orienteringen taget til efterretning.
Allan Svendsen deltog ikke i mødet.