Forslag til evaluering af Ballerup Kommunes gruppeordninger

Sagsfremstilling

Hvis Børne- og Skoleudvalget ønsker at gennemføre en evaluering af gruppeordningerne, anbefaler administrationen, at evalueringen omfatter gruppeordningerne for elever med ADHD og autismespektrumforstyrrelser på henholdsvis Hedegårdsskolen og Skovvejens Skole, da disse vil have været gennem forandringer i forbindelse med opsplitningen i skoleåret 2026/2027. Gruppeordningerne for elever med ADHD og autismespektrumforstyrrelseromfatter samlet set godt 130 elever visiteret til specialtilbud.
Administrationen foreslår, at analysen baserer sig på tre overordnede evalueringstemaer:
1. Indholdet i det specialpædagogiske tilbud, herunder pædagogisk tilrettelæggelse og elevernes muligheder for at indgå i tilbuddet
2. Resultaterne for den enkelte elev, herunder målt på faglig og social trivsel, læring og udvikling
3. Samarbejde og sammenhæng mellem skole, gruppeordning og hjem, herunder hvordan elevernes deltagelsesmuligheder og evt. tilbageslusning til almenområdet understøttes i samarbejdet
Inden for disse temaer kan evalueringen belysede temaer, der beskrives i initiativretsagen, herunder hvordan forældre og medarbejdere vurderer, at gruppeordningerne imødekommer elevernes behov, herunder hvilke styrker og udviklingsmuligheder der opleves i tilbuddene. Evalueringen kan ligeledes omfatte kvaliteten af indsatsen med fokus på blandt andet klassestørrelser, faglig specialisering og støtteforanstaltninger. Endvidere kan samarbejdet mellem gruppeordning, almenmiljø og hjem samt elevernes deltagelsesmuligheder i

undervisning og fællesskaber i almenklassen indgå som analysespørgsmål.
Det foreslås, at en evaluering gennemføres som en 360-graders evaluering med inddragelse af alle centrale interessenter omkring kommunens gruppeordningstilbud, herunder elever, forældre, skolebestyrelser, lærere, pædagoger, ledelsesrepræsentanter fra almen- og specialområdet, faglige organisationer samt relevante tværfaglige samarbejdspartnere som fx PPR.
Hvis evalueringen gennemføres, vurderes en kombination af kvalitative og kvantitative metoder at være hensigtsmæssig for at sikre både bredde og dybde i datagrundlaget. Hedegårdsskolens ledelse peger på fokusgruppeinterviews med forældre og medarbejdere som en relevant metode. Skolen har gode erfaringer med denne tilgang fra specialundervisningsanalysen i 2024. Derudover kan eleverne inddrages gennem interviews med støtte fra pædagogfaglige ressourcer. Det konkrete evalueringsdesign vil dog skulle fastlægges i dialog med den valgte eksterne evaluator, der har de metodiske kompetencer til at vurdere, hvilket design der giver det mest retvisende resultat.
En evaluering af det beskrevne omfang vurderes at kunne gennemføres for ca. 0,3 til 0,4 mio. kr.
Såfremt Børne- og Skoleudvalget ønsker at gennemføre en evaluering som den beskrevne, vil finansiering skulle oversendes til forhandingerne om budget 2027. Hvis der afsættes midler i forbindelse med aftale om budget 2027, vil administrationen i samarbejde med en ekstern konsulent udarbejde og fremlægge et konkret kommissorium for evalueringen, der forelægges udvalget i foråret 2027. Det forventes, at evalueringen kan gennemføres i skoleåret 2027/2028, hvor opsplitningen af gruppeordningen vil være gennemført, og elever samt medarbejdere vil have haft mulighed for at finde sig til rette i de nye organisatoriske og fysiske rammer.
Administrationen bemærker, at der i 2024 blev gennemført en omfattende specialundervisningsanalyse, hvor blandt andet medarbejdere, ledelse og forældre blev inddraget gennem interviews og øvrige datakilder. På den baggrund vurderer administrationen, at en yderligere omfattende evaluering af gruppeordningerne forventeligt kun i begrænset omfang vil bidrage med ny viden om kvaliteten og udviklingsmulighederne i tilbuddene og derfor ikke anbefaler en sådan evaluering.
Økonomiske konsekvenser og finansiering Ingen økonomiske konsekvenser
Bilag 0 bilag
BESLUTNINGEN TRÆFFES AF Børne- og Skoleudvalget

Indstilling

Center for dagtilbud, Skoler og Klubber indstiller, at
1. Forslag til evaluering af gruppeordningen for elever med ADHD og autisme tages til efterretning

Beslutning

Taget til efterretning.
Børne- og Skoleudvalget ønsker, at få sag vedr. forslag til evaluering af gruppeordningen for elever med ADHD og autisme forelagt inden sommerferien 2027 med henblik på eventuelt oversendelse til forhandlingerne om budget 2028.

Punkt 8: Undersøgelse af etablering af engelsksprogede linjer på en skole 17.01.00-A00-19-26 Afbud: Stine Rahbek Pedersen (Ø)