Program for dialogmøde med Fælles Elevråd i december

Indstilling

Administrationen indstiller til Børn, Skole og Familie, at:

• Godkende forslag til program og format for dialogmødet med Fælles Elevråd i december 2026

Sagsfremstilling

Børn, Skole og Familie besluttede 13. august 2026, at elevinddragelse skal være tema for det årlige dialogmøde mellem udvalget og Fælles Elevråd i december 2026. Udvalget besluttede samtidig, at der på dialogmødet skal være mulighed for at drøfte andre temaer, som Fælles Elevråd ønsker at tale med udvalget om.
Administrationen har på den baggrund udarbejdet forslag til et dialogbaseret program på 60 minutter.
Format for dialogmødet
Ligesom sidste år foreslås dialogmødet organiseret som en række temaborde. Ved hvert bord sidder en eller to repræsentanter fra Fælles Elevråd, som er værter for dialogen om én konkret problemstilling. Udvalgets medlemmer fordeler sig mellem bordene og skifter bord undervejs.
Formatet skal give mulighed for samtaler i mindre grupper, hvor eleverne får god tid til at fortælle om deres erfaringer, perspektiver og forslag og samtidig kan stille udvalgets medlemmer spørgsmål. Politikerne får på den måde mulighed for at møde flere forskellige elever og høre forskellige perspektiver på elevinddragelse.
Eleverne forbereder inden mødet deres bord med konkrete eksempler fra elevernes skolehverdag samt et eller flere spørgsmål, som de ønsker at stille politikerne.
Forslag til program
Tid Punkt Indhold
0-5 min. Velkomst og rammesætning Udvalgsformanden og repræsentanter fra Fælles Elevråd byder velkommen. Administrationen introducerer kort formen for dialogen og temaet elevinddragelse.
5-10 min. Eleverne sætter scenen Fælles Elevråd giver en kort fælles introduktion til, hvad elevinddragelse betyder set fra elevernes perspektiv, og hvad de særligt ønsker at få ud af dialogen med udvalget.
10-40 min. Dialog ved temaborde Udvalgets medlemmer fordeler sig mellem bordene. Der gennemføres fire dialogrunder af cirka otte minutter. Politikerne skifter bord mellem hver runde.
40-55 min. Fælles opsamling Repræsentanterne ved hvert bord fremhæver kort det vigtigste budskab eller spørgsmål fra dialogen. Udvalgets medlemmer kan supplere med de perspektiver, de særligt tager med sig.
55-60 min. Afrunding Fælles Elevråd og udvalgsformanden afrunder dialogmødet.

Temaer ved bordeneDer foreslås seks temaborde, som tager afsæt i de temaer om elevinddragelse, der blev beskrevet i sagen til Børn, Skole og Familie 13. august 2026.
Bord Problemstilling Indhold
1 Indflydelse på skoledagen Hvor oplever eleverne i dag at have reel indflydelse på deres skolehverdag, og hvor ønsker de mere indflydelse?
2 Indflydelse på undervisningen Hvordan kan eleverne inddrages konkret og meningsfuldt i undervisningen og i måden, skoledagen tilrettelægges på?
3 Elevråd med gennemslagskraftHvad skal der til, for at elevrådene får gode muligheder for at omsætte elevernes idéer og ønsker til konkrete forandringer på skolerne? 4 Trivsel og undervisningsmiljø Hvordan kan eleverne og undervisningsmiljørepræsentanterne få en tydeligere rolle i arbejdet med trivsel, læring og undervisningsmiljø?
5 Elevernes stemme i udviklingen af skolen Hvordan kan elevernes erfaringer og perspektiver bruges mere systematisk, når skolerne og kommunen udvikler skoleområdet?
6 Fælles Elevråds eget tema Hvad ønsker Fælles Elevråd selv at tage op med Børn, Skole og Familie?

Fælles Elevråd fastlægger den konkrete problemstilling ved bord 6 som led i forberedelsen af dialogmødet. Bordet giver dermed mulighed for, at eleverne kan sætte et emne på dagsordenen, som ikke nødvendigvis handler om elevinddragelse. Eleverne kan her stille udvalget spørgsmål om et emne, som de selv vurderer er vigtigt for eleverne i Frederikssund Kommune.
Forberedelse af dialogmødetEfter udvalgets godkendelse af programmet forbereder Fælles Elevråd dialogmødet. Eleverne fordeles mellem temabordene og forbereder konkrete erfaringer, eksempler og spørgsmål til udvalgets medlemmer.
Fælles Elevråd vælger samtidig det tema eller den problemstilling, der skal behandles ved bord 6. På den måde får eleverne både indflydelse på dialogen inden for det politisk besluttede hovedtema og mulighed for selv at sætte et emne på dagsordenen.

Inddragelse

Fælles Elevråd inddrages i den konkrete forberedelse og gennemførelse af dialogmødet. Elevrådet forbereder indhold og spørgsmål ved temabordene og vælger selv temaet for ét af bordene.
Sagen er sendt til kommentering i Rådet for handicap, psykiatri og udsathed.
Kommentering:
Ingen kommentarer.

Økonomi

Center for Økonomi har ingen bemærkninger, da sagen ikke har bevillingsmæssige konsekvenser.

Beslutning

Godkendt.
Fraværende: Anne-Lise Kuhre (A)