Status på arbejdet med ny skolepolitik - Drøftelse og orientering

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at
1. udvalget tager stilling til det forelagte skitseudkast, herunder indhold, sprog og form,
sidstnævnte med udgangspunkt i de fremlagte eksempler på skolepolitikker.

Beslutning

Udvalget tog orienteringen til efterretning og fremhævede det visuelle udtryk i eksempel
2, gerne med tydelige citater og billeder med mennesker.

Beskrivelse af sagen
Der er det seneste halve år gennemført en proces med sigte på at formulere en ny skolepolitik
for skoleområdet i Stevns Kommune.
Formålet med en skolepolitik er at bidrage til at sikre høj kvalitet i kommunens samlede
undervisningstilbud samt at fastlægge en fælles strategisk retning for udviklingen af skoler og
undervisning. På et overordnet niveau tydeliggør skolepolitikken de forventninger, der stilles til
skolerne, og danner dermed grundlag for prioriteringer både på den enkelte skole og på tværs
af skoleområdet. Endvidere fastlægger skolepolitikken rammerne for en systematisk opfølgning
på kvalitet og resultater og udgør et centralt grundlag for dialog og bidrager derved til et styrket
samarbejde mellem skoler, forvaltning og politisk udvalg.
I processen er lagt vægt på inddragelse af interessentgrupper, og der er blevet gennemført
elevinterviews, drøftelser i skoleledelseskredsen samt en afholdt workshop for elever, forældre,
medarbejdere, skoleledelser, forvaltningen og det politiske udvalg. En styregruppe med
repræsentanter for medarbejdere og skoleledere har ligeledes drøftet proces, form og indhold.

Ved udvalgsmødet i august 2026 drøftede medlemmerne skolepolitikkens formål, form og
indhold. Alle inddragende processer har taget udgangspunkt i temaerne fra en ny skolevision,
der blev vedtaget i juni 2025. De overordnede temaer er: dannelse, uddannelse og fællesskab.
På udvalgsmødet i august besluttede udvalget, at "skolepolitikken skal være kort og
overskuelig og fremhævede desuden, at skolepolitikkens temaer og indholdsmæssige retning
skal have et fokus og leve i relevante samtalerum på og med skolerne i løbet af et skoleår."
På baggrund af inddragende processer og udvalgets beslutning fremlægges en skitse til en ny
skolepolitik for Stevns Kommune. Hensigten med politikken er, at indholdet giver en tilpas
retningsangivelse, som skolerne selv udfylder i deres tilrettelæggelse af udvikling og praksis.
Indholdet i det fremlagte eksempel består af:
Indledning, uddrag fra visionen og en læsevejledning
5 temaer: Mod på livet, lyst til at lære, plads til alle, ud i verdenen, sammen om skolen
Afrunding med fokus på data som grundlag for dialogrum mellem skoler og udvalget
Til hvert tema er en lille tekstbid for en introduktion, der er pejlemærker og små citater fra
elever fra interviews af elevråd.
Udvalget bedes tage stilling til temaer, pejlemærker, indhold og sprog i det vedlagte skriftlige
udkast. Desuden bedes udvalget drøfte form i de vedlagte eksempler på forskellige visuelle
udformninger.
I bilagsmaterialet er forskellige eksempler på, hvordan skolepolitikken kan formes visuelt.
Eksemplerne er udarbejdet med AI og indeholder ikke fotos eller illustrationer fra Stevns.
Styregruppen anbefaler, at det prioriteres, at den endelige version layoutes professionelt.
Forvaltningen vil på baggrund af udvalgets drøftelse udarbejde et endeligt udkast til
skolepolitik, der præsenteres for udvalget på mødet i november 2026, hvorefter det sendes i
høring.
I bilag:
Udkast til skolepolitik
Eksempler på visuelle udtryk
Vision for skoleområdet
Dagsordenspunkt fra udvalgsmødet den 12. august 2026

Retsgrundlag
Folkeskoleloven, LBK nr. 1100 af 05/09/2025, § 40, stk. 2.

Økonomiske konsekvenser og finansiering
Ikke relevant for sagen.