Socialdemokratisk initiativ vedrørende styrkelse af musikskolens sociale ansvar

Indstilling

Direktionen indstiller, at
Kultur- og Fritidsudvalget tager redegørelsen vedrørende mulighederne for at
styrke Musikskolens sociale ansvar inden for den eksisterende økonomiske
ramme til efterretning.

Sagsfremstilling

Musikskolen løfter allerede i dag et betydeligt socialt ansvar gennem både kerneopgaven og
en række målrettede indsatser. Musikskolens sociale værdi skabes ikke alene gennem særlige
projekter, men også gennem undervisning, sammenspil, kor, orkestre, koncerter og øvrige
elevaktiviteter, hvor børn og unge indgår i fællesskaber og udvikler sociale, personlige og
musikalske kompetencer. Musikskolen møder årligt ca. 2.500 børn og unge gennem
undervisning, samarbejder og projekter og ligger højt på landsplan målt på deltagelse.
Musikskolen har aktuelt 13 elever på fritidspasordningen. Det placerer musikskolen over
gennemsnittet blandt kommunens fritidstilbud, hvor gennemsnittet er ca. 6-7 fritidspaselever pr.
forening. Se vedlagte bilag over antal medlemmer på fritidspas i foreningerne.
Herudover bidrager musikskolen blandt andet gennem Musik til SVEND, samarbejdet med
MødreRådgivningen, Spil Dansk Korkoncert, skoleprojekter samt aktiviteter på plejecentre og
hospice.
Ønsket om, at musikskolen styrker det sociale ansvar, giver anledning til at undersøge,
hvordan fritidspasordningen kan anvendes endnu mere målrettet i forhold til børn og unge, som
ikke naturligt finder vej til musikskolen.
Muligheder for styrkelse af musikskolens sociale ansvar
Musikskolen vurderer, at fritidspasordningen er den mest relevante mulighed for at styrke det
sociale ansvar inden for den eksisterende økonomiske ramme. Som kommunens eneste
musikskole har Musikskolen mulighed for at tilbyde børn og unge fra hele kommunen adgang
til musikalske fællesskaber og undervisning.
Holdundervisning i SFO-tid
Musikskolen tilbyder musikhold på en række skoler i kommunen som en del af børnenes

fritidsliv efter skoletid. På enkelte hold er der ledige pladser. Da holdene allerede er oprettet og
underviserne aflønnet, kan børn med fritidspas optages på disse pladser uden væsentlige
ekstraomkostninger. Man tilmelder sig på almindeligvis og tilbuddet om fritidspas gælder kun i
igangværende skoleår. Antal af pladser vil variere fra skoleår til skoleår.
Instrumentalskolen
I instrumentalskolen vurderes det muligt at optage op til 15 fritidspaselever. Dette vil kræve
mindre omprioriteringer af budgetter til blandt andet:
kompetenceudvikling
elevaktiviteter

Synlighed om fritidspasordningen
Musikskolen informerer allerede i dag om fritidspasordningen på skolens hjemmeside samt i
dialogen med børn, familier og samarbejdspartnere.
Musikskolen vil tage initiativ til at styrke synligheden yderligere gennem:
mere fremtrædende placering på forsiden af musikskolens hjemmeside
flyers og informationsmateriale
information via kommunens nye fritidsvejleder, skoler og samarbejdspartnere.
Et muligt budskab kan være:
"Svendborg Musikskole er en del af kommunens fritidspastilbud."
Musikskolen bemærker, at alle ansøgere, der hidtil har fået bevilget fritidspas til musikskolen,
har fået tilbudt en plads. Det er derfor vanskeligt at vurdere, om det nuværende antal
fritidspaselever skyldes manglende kendskab til fritidspasordningen eller andre forhold.
Dilemmaer og konsekvenser
Musikskolen har aktuelt 213 børn og unge på venteliste til undervisningstilbud.
En udvidelse af fritidspasordningen rejser derfor spørgsmålet om, hvorvidt elever med
fritidspas skal optages efter samme principper som øvrige elever eller tilbydes fortrinsret til
ledige pladser.
Hvis fritidspaselever tilbydes fortrinsret, kan det opleves som urimeligt af børn og familier, der
allerede står på ventelisten.
Hvis antallet af fritidspaselever udvides ud over den eksisterende kapacitet på 15 pladser, vil
det kræve yderligere omprioriteringer. Dette vil eksempelvis kunne påvirke:
Spil Dansk Korkoncert
skolekoncertuger og Åbent Hus
Musikskolefestival
projektforløb

workshops
sammenspilstilbud
kompetenceudvikling
Instrumentanskaffelser og vedligeholdelse

Vurdering

Musikskolen vurderer, at fritidspasordningen er den mest målrettede mulighed for at styrke det
sociale ansvar inden for den eksisterende økonomiske ramme. Samtidig vurderes det vigtigt at
være opmærksom på, at musikskolens sociale ansvar ikke alene handler om adgang til
undervisning, men også om de fællesskaber, der skabes omkring undervisningen.
Trivselskommissionen peger på stærke fællesskaber, positive relationer, oplevelsen af
mestring og deltagelse i meningsfulde aktiviteter som centrale faktorer for børn og unges
trivsel. Disse forhold understøttes i høj grad gennem musikskolens sammenspil, kor, orkestre,
workshops, koncerter og øvrige elevaktiviteter.
En styrkelse af fritidspasordningen kan forbedre adgangen til musikskolens fællesskaber for
enkelte børn og unge. Yderligere omprioriteringer bør imidlertid vurderes i forhold til de
aktiviteter, som allerede i dag udgør en væsentlig del af musikskolens sociale og forebyggende
indsats.

Økonomiske og erhvervsmæssige konsekvenser
Ingen

CO2-Konsekvensvurdering
Ikke relevant

Lovgrundlag, planer, politikker og strategier
Musikskoleloven

Sagen afgøres i
Kultur- og Fritidsudvalget

Beslutning

Taget til efterretning, idet udvalget beder administrationen om en beslutningssag med
bud på en handleplan for styrkelse af musikskolens sociale ansvar indenfor musikskolens
eksisterende økonomiske ramme.