Stillingsprofiler på dagtilbudsområdet

Baggrund

Dagtilbudsområdet i Gribskov Kommune har udarbejdet stillingsprofiler, der tydeliggør
forventningerne til dagtilbudsområdets forskellige faglige roller og beskriver den pædagogiske
praksis, der kendetegner kommunens dagtilbud.
Profilbeskrivelserne er udarbejdet for at tydeliggøre, hvad der kendetegner høj kvalitet i
opgaveløsningen og dermed skabe klare forventninger til medarbejdere, både ved rekruttering,
onboarding og den løbende forventningsafstemning.
Stillingsprofilerne tager afsæt i det grundlag, som dagtilbudsområdet bygger på:
Dagtilbudsloven
Den styrkede pædagogiske læreplan
Gribskov Kommunes Børne- og Ungepolitik
Gribskov Kommunes Fælles Børne- og Ungesyn
Det pædagogiske grundlag for dagtilbudsområdet i Gribskov Kommune
Samlet set skal profilerne bidrage til at styrke kvaliteten på dagtilbudsområdet i Gribskov
Kommune
Stillingsprofiler for dagtilbudsområdet
På dagtilbudsområdet er der udarbejdet seks stillingsprofiler:
Pædagogmedhjælper
Pædagogisk assistent
Pædagog
Pædagogfaglig specialist
Daglig pædagogisk leder
Dagtilbudsleder

Profilerne er beskrevet bredt, så de både afspejler den eksisterende pædagogiske praksis og
giver plads til forskelige erfaringer og lokale fortolkninger. Samtidig fungerer de både som en
beskrivelse af det nuværende niveau og som ramme for den fortsatte udvikling for området og
dets medarbejdere. På den måde er stillingsprofilerne lige så bagudskuende som
fremadskuende, idet de også tydeliggør, hvordan det pædagogiske arbejde allerede ser ud i
Gribskov Kommune.
I praksis vil profilerne blive anvendt som et fælles redskab i flere centrale sammenhænge,
herunder:
MUS- og udviklingssamtaler, hvor de understøtter dialogen om forventninger, trivsel og
udvikling
Rekruttering og onboarding, hvor de tydeliggør forventninger og introducerer nye
medarbejdere til opgaven
Kompetenceudvikling, hvor de danner grundlag for at styrke faglige kompetencer
Ledelsesdialog og opfølgning, hvor de bidrager til fælles retning og løbende sparring
Tilsyn, hvor de danner referenceramme for vurdering af den pædagogiske praksis
Profilernes indhold og udformning er udviklet med inddragelse af dagtilbudslederne,
ledertillidsrepræsentanten fra BUPL, fællestillidsrepræsentanten fra BUPL og FOA samt HR.
Stillingsprofilerne på dagtilbudsområdet er vedlagt som Bilag 1.

Indstilling

ADMINISTRATIONEN INDSTILLER TIL BØRNE, SKOLE OG UNGEUDVALGET
1. at tage sagen til efterretning.

Beslutning

1. Taget til efterretning.
Fraværende: Anja Schlie (O)