Helsingør
Skift kommune
KøbenhavnAlbertslundAllerødBallerupBrøndbyBrønderslevDragørEgedalFredensborgFredericiaFrederiksbergFuresøGentofteGladsaxeGreveGuldborgsundHelsingørHerlevHerningHillerødHorsensHvidovreHøje-TaastrupHørsholmKøgeLyngby-TaarbækOdenseRudersdalRødovreTårnbyVallensbækViborgAlle kommuner

Behandlet 8. oktober, Børne- og Uddannelsesudvalget, Helsingør

Beslutning. Studietur for Børne- og Uddannelsesudvalget

Center for Børn, Unge og Familier indstiller, at udvalget beslutter emner og destination for studieturen at udvalget godkender datoer for afholdelse af udvalgets studietur den 25.-27. maj 2027

Skoler og børnUnge og uddannelse

Kort fortalt

Hvem
Børne- og Uddannelsesudvalget, Helsingør Kommune
Hvornår
Torsdag 8. oktober 2026
Status
Behandlet. Referatet med beslutningen er ikke offentliggjort endnu.
Læs hele sagen Kommunens egen tekst

Indstilling

Center for Børn, Unge og Familier indstiller,
at udvalget beslutter emner og destination for studieturen
at udvalget godkender datoer for afholdelse af udvalgets studietur den 25.-27. maj 2027

Sagsfremstilling

Børne- og Uddannelsesudvalget kan vælge at tage på studietur. Formålet med en studietur er
at få viden og inspiration, som kan spille ind i lokale politikker og beslutninger til den videre
udvikling af kommunens arbejde med børn og unges læring, trivsel og udvikling.
Studieturen skal støtte op om den allerede igangsatte udvikling og give inspiration til det videre
arbejde på området.
Center for Børn, Unge og Familier har følgende forslag til temaer
Kvalitet i dagtilbud med udgangspunkt i forskning om den langsigtede effekt af
højkvalitetsdagtilbud og tidlig indsats
Deltagelsesmuligheder for alle børn med udgangspunkt i skolen og en inkluderende
praksis.
Læringsmiljøets betydning for børns deltagelsesmuligheder og som understøttende

element i en praksisændring i skolen. Fremtidens læringsmiljøer som tilgodeser børns
undervisningsmiljø og medarbejdernes arbejdsmiljø.

Forslag til emner og destination er uddybet nedenfor.

1. Skotland (Edinburgh)

Emner – tidlig indsats, tværfagligt samarbejde, barnets perspektiv, sammenhængende børneog familieindsatser og deltagelsesmuligheder
Skotland har en mangeårig national strategi for at skabe bedre læring og trivsel hos alle børn.
Skotland har ikke samme velfærdsmodel som de skandinaviske lande, men er alligevel lykkes
med en strategi, hvor praksis struktureres og koordineres i et tæt samarbejde mellem skole,
forældre, sociale tjenester og sundheds– og trivselspartnere.
Skolernes arbejde understøttes af Getting It Right for Every Child (GIRFEC), som er en
national tilgang til børns trivsel med fokus på tidlig indsats og helhedsorienteret støtte. I
arbejdet med fravær identificerer tværfaglige teams behov for tidlig støtte og udarbejder
indsatsplaner med fokus på forbedring af muligheder for skoletilhør og kommunikation med
forældre og elever.
På dagtilbudsområdet har Skotland en national strategi kaldet Early Years Framework (EYF)
med fokus på tidlig læring, sundhed og familieunderstøttelse. Skotland arbejder med
tværfaglige indsatser hvor sundhedssektoren, socialforvaltningen og frivillige organisationer
samarbejder om evidensbaserede forebyggelsesmodeller og støtte til familier og unge med fx
misbrug.
Endelig arbejder dagtilbud og skoler med modellen Circle Framework som redskab til at
understøtte børns deltagelse i fællesskaber og sikre en koordineret indsats omkring børn i
udsatte positioner.

2. Danmark

Emner – hvordan kan skolernes fysiske rammer understøtte rammerne for
deltagelsesmuligheder/læring og trivsel
Skolerne er rammen om en stor del af børn og unges hverdag. Derfor har de fysiske rammer
stor betydning for, hvordan skolens rum kan spille aktivt sammen med undervisningen og
mulighederne for at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn. Emnet kan omfatte besøg på
skoler (og måske dagtilbud), som har arbejdet med at gentænke deres klasselokaler,
fællesområder og andre rum. Nogle har taget små skridt med ny indretning og flere
valgmuligheder for eleverne. Andre har gennemført større forandringer og skabt nye miljøer på

tværs af klasser og årgange.
Forud for studieturen kan udvalget blive introduceret til emnet via oplæg fra
Bygherreforeningen, som i samarbejde med andre aktører på skoleområdet står bag
publikationen ”Skolens Rum”.
Placering og længde af studietur
Administrationen foreslår, at studieturen placeres den 25. – 27. maj 2027 med en varighed på
ca. 3 dage afhængig af destination og rejseforbindelser. Der planlægges med program på 2
fulde dage.

Retsgrundlag
Kommunalfuldmagten
Rammer for studieture mv.

Relation til vision og tværgående politikker
Sagen relaterer sig til Helsingør Kommunes vision om at have dagtilbud og skoler med høj
kvalitet, faglighed og trivsel, som skaber grundlag for, at vores børn og unge dannes og
uddannes til at gå på opdagelse i livet og blive livsduelige.

Økonomi/Personaleforhold
Udgifter til studieture for fagudvalg dækkes af Byrådet, som har fastsat en ramme på 15.000 kr.
pr. deltager.

Kommunikation/Høring/Borgerinddragelse
Sagen kræver ingen særskilt kommunikation eller høring.
BESLUTNINGER BØRNE- OG UDDANNELSESUDVALGET 2026-2029 DEN 08-102026
Indstilling 1: Udvalget besluttede at studieturen skal gå til Skotland (Edinburgh)
Indstilling 2: Udvalget besluttede at studieturen skal foregå 15. – 17. november 2027.

Kilde: Helsingør Kommune, Børne- og Uddannelsesudvalget, referat fra mødet torsdag 8. oktober 2026, punkt 4. Læs den originale sag hos kommunen.