Undersøgelse af skoleudvikling

Sagsfremstilling

Aftalen med Nordic Learning
Den tre-årige aftale med Nordic Learning v. Micki Sunesen omfatter tre undersøgelser på
skoleområdet i skoleårene 2024/25, 2025/26 og 2026/27. Hver af de tre undersøgelser
indeholder fokusgruppeinterviews med repræsentanter for ledelse og medarbejdere på skoler
og i PPR, spørgeskemaundersøgelser med alle ansatte i skoler og PPR samt observationer på
alle skoler. Temaer for hver undersøgelse aftales med udvalget med afsæt i den foregående
undersøgelses resultater.
Samtidigt er der aftalt workshops undervejs, hvor Micki Sunesen på baggrund af sine
undersøgelser af skolerne og sin position som forsker skaber organisatorisk læring og bidrager
til, at undersøgelsesresultaterne omsættes til ny praksis. Det er forudsat, at skolerne lokalt
arbejder videre med at omsætte undersøgelsens resultater i forlængelse af hver workshop.
Undersøgelsen i skoleåret 2024/25
Den første undersøgelse er gennemført og afrapportering skete d. 6.2.26 på to workshops for
hhv. ledelser og repræsentanter for medarbejdere i skoler og PPR samt Børn-, unge- og
uddannelsesudvalget.

Med afsæt i undersøgelsens resultater besluttede udvalget d. 3.3.26, at temaerne,
"Skolernes praksisnære samarbejde med støttefunktionerne" og "En fleksibel praksis på
skolerne, hvor eleverne efter behov kan bevæge sig mellem specialtilbud og almentilbud",
indgår i undersøgelsen af skolerne i 2026. Denne undersøgelse er i gang.
De 6 pejlemærker "Kvalitet, læring og trivsel i folkeskolerne"
Børn-, unge- og uddannelsesudvalget besluttede på workshoppen d. 6.2. at sætte en fælles
retning for udviklingen af skolevæsenet.
Udvalget var derfor på mødet d. 8.4. i dialog med forældrevalgte, tillidsvalgte og ledere fra
skolerne og PPR om de indsatser og tiltag, der bidrager til høj kvalitet i skolen. Ligesom
udvalget blev præsenteret for perspektiver fra 100 skolebørn på, hvad der fremmer stærke
børn- og ungefællesskaber.
D. 5.5. besluttede udvalget retningen for kvalitetsudvikling i skolerne, jf. de 6 pejlemærker
"Kvalitet, læring og trivsel i folkeskolerne".
Hver skole er i et samarbejde mellem ledelse, bestyrelse og personale i gang med at beskrive
en plan for, hvordan skolen vil arbejde med pejlemærkerne.
Skolelederne giver status på arbejdet på udvalgets møde i november og det foreløbige resultat
af skolernes arbejde afrapporteres for udvalget i maj 2027.
Samtidigt er det tanken, at skolernes planer indgår i den sidste undersøgelse af
skoleudviklingen i skoleåret 2026/27.
Den igangværende undersøgelse i skoleåret 2025/26
Den igangværende undersøgelsen forløber efter følgende plan:
Tidspunkt

Metode

Tema

Observation på hver enkelt Hvordan understøtter de
April - maj skole af eksempler på gode fysiske læringsmiljøer på
læringsmiljøer
skolerne undervisningen?

7. sept.

Med afsæt i observationer
Workshop for rep. for
arbejdes med hvordan de
ledere og medarbejdere på fysiske læringsmiljøerne på
skoler og PPR
skolerne kan understøtte
undervisningen bedre.

I interviews undersøges:

Fokusgruppeinterviews
med rep. for ledere og
september medarbejdere på skoler og
i PPR

1. hvordan
skolernes samarbejde med
støttefunktionerne bliver mere
praksisnært.
2. hvordan en fleksibel
praksis etableres på
skolerne, hvor eleverne efter
behov kan bevæge sig
mellem specialtilbud og
almentilbud, skabes.

I spørgeskemaundersøgelsen
undersøges med afsæt i
interviews uddybende:
1. hvordan skolernes
samarbejde med
Spørgeskemaundersøgelse støttefunktionerne bliver mere
praksisnært.
Uge 43-45 med alle ansatte på alle
skoler og i PPR
2. hvordan en fleksibel
praksis etableres, hvor
eleverne efter behov kan
bevæge sig mellem
specialtilbud og almentilbud.

Der arbejdes på
Workshop for BUUU, rep.
workshoppen med at skabe
for ledere og medarbejdere
december
indsigt i resultaterne af
i skoler og PPR
undersøgelsen.
Vilkår for opsigelse af aftalen
Aftalen kan opsiges af begge parter med et varsel på 3 måneder til udgangen af en måned.
Eventuelle udbetalte rater, ubetalte leverede ydelser og udført arbejde afregnes i forbindelse
med opsigelsen.

Økonomiske konsekvenser/finansiering
Den samlede pris for aftalen med Nordic Learning er kr. 1.088.000. ekskl. moms. Betalingerne

Den samlede pris for aftalen med Nordic Learning er kr. 1.088.000. ekskl. moms. Betalingerne
falder halvårligt i 6 rater af kr. 181.333,33 ekskl. moms. Der betales sidste gang i juni 2027.
Aftalen med Nordic Learning finansieres af midler afsat til Fremtidens skole i Budgetaftale
Opsiges aftalen til udgangen af 2026 giver det en besparelse på kr. 362.666.
Administrationen gør opmærksom på, at opsigelse af aftalen indgår i Omstillingsbidragene på
kr. 40 mio.

Lovgrundlag

Høring
Sagen har været drøftet i skoleledergruppen.

Politikker og strategier
Fællesskab i Kerteminde: "Fællesskab i Kerteminde"
Velfærdsstrategi: "På forkant med fremtidens velfærd"
Børn- og ungepolitik: "Glade livsduelige børn og unge har hele verden som legeplads."
Kvalitet, læring og trivsel i folkeskolerne:

Punktet afgøres i
Børn-, unge- og uddannelsesudvalget.

Indstilling: Direktionen indstiller at

udvalget beslutter, hvorvidt aftale med Nordic learning skal opsiges til udgangen af 2026.

Aktuel beslutning på Børn- Unge- og Uddannelsesudvalget 2026-2029 11-08-2026
Enstemmigt udvalg besluttede, at de skoler der fortsat ønsker at anvende og arbejde med
undersøgelsens resultater fortsat tildeles midler fra puljen. De øvrige skoler skal fortsat arbejde
med den politiske valgte retning samt resultaterne fra undersøgelsen. Udvalget ønsker at blive
orienteret om processen på et kommende udvalgsmøde.