Orientering om karakterer og juniormesterlære for skoleåret 2025/2026

Indstilling

Administrationen indstiller, at Børn- og Læringsudvalget tager orientering om karakterer
og juniormesterlære for skoleåret 2025/2026 til efterretning.

Sagsfremstilling

Nedenfor gennemgås andelen af elever med mindst 2 i dansk og matematik samt
karaktergennemsnit i de bundne prøver pba. skoleåret 2025/2026. Begge er effektmål i
udviklingsplanen for skolevæsnet i Faxe Kommune. Der orienteres desuden, om
juniormesterlæreelevernes overgang til uddannelse mv.
De konkrete data fremgår af bilag 1, og er opsummeret nedenfor.
Fald i andel af elever med mindst 2 i dansk og matematik
Der ses følgende tendenser for skoleåret 2025/2026:
Andelen af elever med mindst 2 i dansk og matematik i Faxe Kommune er faldet fra 75,1
% til 72,8 %. Dette følger den nationale udvikling, hvor der også ses et fald.
Ses der på andelen eksklusiv specialskoler og specialklasser i Faxe Kommune, har der
dog været en positiv udvikling, hvor andelen af elever med mindst 2 i dansk og matematik
er steget fra 80,9 % til 81,4 %. På landsplan ses et fald, hvilket kan kan indikere, at Faxe
Kommune et lykkedes med at skabe en begyndende positiv udvikling i almenmiljøet.
For juniormesterlæreordningen er andelen af elever med mindst 2 i dansk og matematik
på 50 %. På landsplan er tallet 63,4 %. Forskellen skal ses i lyset af, at mange
kommuner har få eller ingen elever i juniormesterlære, men at juniormesterlærereleverne
udgør en relativt stor andel af årgangen i Faxe Kommune.
Karaktergennemsnit i de bundne prøver er stort set uændret
Der ses følgende tendenser for skoleåret 2025/2026:
For Faxe Kommune ses et stort set uændret gennemsnittet i de bunde prøver, som er på
6,5 i år mod 6,6 sidste år. Dette ligger fortsat under landsgennemsnittet, som er på 7,1.

Eksklusiv specialskoler og specialklasser er gennemsnittet i Faxe Kommune på 6,6,
hvilket er uændret sammenlignet med sidste år.
Det er ikke muligt at opgøre karaktergennemsnit i bundne prøver for juniormesterlæreelever,
da de kun går til prøver i dansk og matematik. Administrationen har undersøgt elevernes
nuværende aktivitet efter endt 9. klasse, da en stor del af formålet med ordningen er at gøre
eleverne uddannelsesparate til videre uddannelse som fx en erhvervsuddannelse.
Juniormesterlære - overgang til uddannelse mv.
I skoleåret 2025/2026 har der været indskrevet i alt 29 elever i 9. klasse i
juniormesterlæreordningen. Stort set alle elever er enten i videre uddannelse eller arbejde.
Halvdelen af eleverne er startet på enten teknisk skole eller FGU.
Nogle elever har sikret sig en uddannelsesaftale/læreplads hos en virksomhed. Har man en
uddannelsesaftale, der omfatter grundforløbet, kan eleven optages på erhvervsuddannelsen,
selvom eleven ikke opfylder de almindelige adgangskrav om 9. klasses afgangseksamen og
karakterkrav. Derfor kan nogle være i gang med erhvervsuddannelse, selvom de ikke fik 02 i
dansk og matematik. Administrationen vurderer derfor, at juniormesterlæreordningen er en
vigtig indsats i at sikre overgang til både videre uddannelse og arbejdsmarked.
Af bilag 1 fremgår de konkrete aktiviteter for de 29 elever.

Økonomiske konsekvenser
Ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Sagen afgøres af
Børn- og Læringsudvalget.